Nouvelle

IIS Accueille les Nouveaux Étudiants GPISH et STEP

25 septembre 2013
A new cohort of students embark on the STEP journey at the IIS Ces étudiants ont été sélectionnés parmi un grand nombre de candidats et ont obtenu des bourses pour poursuivre des etudes supérieures, s’instruisant ainsi auprès de certain des principaux chercheurs en études chiites et ismailis .

Trente etudiants, venant de l’Afghanistan, du Canada, du Pakistan, de la Syrie, du Tajikistan, du Royaume-Uni et des Étas Unis ont débutés le programme GPISH. Vingt autres étudiants, venant du Canada, de l’Inde, du Pakistan, de la Tanzanie et des États Unis ont été admis au programme STEP.

STEP est une initative conjointe entre IIS et l’Institut de l’Education, Université de Londres afin de former des enseignants qui dispenseront le Curriculum Secondaire, specialement developpé pour l’education religieuse des enfants Musulmans Ismaili. Durant les deux ans que dure le programme, les étudiants STEP vont suivre des cours à l’Institut de l’Éducation à l’Université de Londres et à l’IIS. À la fin du programme, les étudiants pourront décrocher deux diplômes supérieurs : un Master d’Enseignement (MTeach) et un Master des Arts et Éducation (Sociétés et Civilisations Musulmanes). Après leur qualification comme enseignants du niveau secondaire, les diplômés retourneront enseigner dans les Ismaili Tariqahinfo-icon and Religious Education Board de leurs pays d’origine.

Alykhan Dhanani fait parti de la cohorte STEP de cette année, il est agé de 24 ans et vient de Dar-es-Salaam en Tanzanie,il a dit :

« Je suis diplômé en Affaires et Technologie d’Information, mais l'enseignement est ma passion. Aussi, pour satisfaire ma passion, j'ai rejoint le Comité de l'Éducation Religieuse et j’ai servi comme enseignant volontaire. J’avais le désir de développer mes compétences d’enseignent d’éducation religieuse, et pour cela j'ai choisi d'appliquer à STEP. Ce programme me permettra d'en savoir plus, de travailler avec des gens de différentes cultures, de me surpasser dans mes réalisations afin d’atteindre des sommets plus élevées et mettre ces connaissances au service ma communauté. »

New GPISH students begin their journey at the IIS. GPISH est un programme de troisième cycle qui dure trois ans, les deux premières années servent de préparation à un diplôme de recherche et sont un tremplin vers diverses perspectives de carrière. Les anciens diplômés ont poursuivi des carrières dans differents domaines, incluant les médias, les universités, l’éducation et le développement. Durant les deux premières années à l'IIS, les étudiants GPISH suivent un ensemble de cours en art, philosophie, sciences religieuses, histoire et sciences sociales. À la fin de la première année, ils ont l’opportunité de voyager pour participer à un programme d'immersion en arabe ou en persan pour les aider à étudier des sources universitaires primaires dans ces langues.

Les étudiants passent la troisième année à preparer un Master dans des thèmes en résonnance avec les objectifs du programme. Les dernièrs diplômés ont poursuivi des Masters dans des grandes universités tel qu’Oxford et Cambridge, à London School of Economics and Political Science, la School of Oriental and African Studies (SOAS) et l'Institut de l'Éducation (IOE) de l'Université de Londres.

En parlant de ses premières semaines d’expérience Ummekulsoom Lalani (États-Unis), qui a rejoint la cohorte des GPISH cette année, a declare :

« GPISH m’a permis, non seulement d'en savoir plus sur ma foi, mais aussi d’acquérir des outils afin d’être un agent actif de changement et un fervent serviteur de ma communauté et de mon pays. Dès le jour de mon arrivée à Londres, j'ai été stupéfaite par la diversité qui régne parmi mes camarades de classe et parmi les autres étudiants à l'IIS. Cette diversité et la structure du programme nous permet d'avoir des conversations en continu , dans et en dehors des cours, afin d'arriver à une meilleure compréhension des sociétés musulmanes et discuter des enjeux contemporains qui touchent les musulmans. J’ai hâte de développer des relations avec mes camarades de classe et poursuivre ma passion pour l'Histoire de l'Art Islamique et les Civilisations Musulmanes. »

Le Dr Laila Halani, Directrice par intérim des Études Supérieures à l'IIS, a exprimé ses attentes et ses aspirations pour les étudiants avec les mots   suivants :

« Parce que ces trente-trois élèves, venant de huit pays differents, vont se lancer dans l'un des plus importants voyages de leur vie, avec probablement un changement de vie, j'espère qu'ils vont bénéficier de toute l’érudition et de toutes les ressources disponibles à l'IIS, à l’IOE et dans toute la communauté universitaire du Royaume-Uni, tout en profitant de la vie culturelle vibrante de Londres. Grâce à ce voyage qui les emmènera vers des territoires inexplorés et stimulants, ils auront l'occasion d'apprendre aussi bien les uns des autres, qu’avec des chercheurs et des éducateurs qui les guideront dans leur voyage. »

Des informations complementaires concernant STEP et GPISH se trouvent dans la section Études Superieures du site web .

Pages en Relations sur le Site Web d’IIS :

News Archive : IIS Students Present Paper at International Conference in UAE
News Archive : IIS welcomes Class of 2005